Entrevista a Alvin Toffler (Nueva York, 1928)  pensador, filósofo y futurista estadounidense, conocido por sus discusiones sobre la revolución digital, la revolución de las comunicaciones y la singularidad tecnológica.

Sus primeros trabajos están enfocados a la tecnología y su impacto (a través de efectos como la Sobrecarga Informativa). Más tarde se centró en examinar la reacción de la sociedad a los cambios. Sus últimos trabajos han abordado el estudio del poder creciente del armamento militar del siglo XXI, las armas y la proliferación de la tecnología y el capitalismo. Entre sus publicaciones más conocidas se destacan La revolución de la riqueza, El cambio de poder, El shock del futuro y La tercera ola.

No tiene desperdicio (y si queréis más, mirad el canal Shockdelfuturo)

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El pez grande no siempre gana. Juntos podemos!

[Fundación Ciudadano Inteligente]

Audio en castellano

[Visto en XarxaTic]

De vez en cuando aparece la necesidad de traducir un material metodológico, un curso o un texto extenso a otro idioma, normalmente este es al inglés, el castellano o el catalán, así que se plantea la pregunta de siempre “¿cuantos caracteres con espacios tienen lo que hay que traducir?”

Y entonces empieza el calvario, ya que estos materiales se componen de múltiples documentos en múltiples formatos. No es es un documento de texto donde OpenOffice o Word te hacen fácilmente esta cuenta, sino que es un lio para contarlo todo.

Afortunadamente existen aplicaciones que resuelven fácilmente esta tarea. Por ejemplo PractiCount es un de las más completas que existen, a parte de contar te calcula precios de traducción y un montón de cosas más en un montón de formatos. Aunque no todo es perfecto, para contar una pagina web en PractiCount es necesario pasarla primero a PDF o bien utilizar Word Count Plus una extensión de Firefox que realiza esta tarea (cuando solo queremos contar palabras).

PractiCount lo podemos bajar para 15 días (suficiente para un uso ocasional), totalmente gratuita encontraremos a Translator’s Abacus, también con muchas funcionalidades pero con la pega de que solo cuenta palabras.

informe de PractiCount

Más allá de la crisis está la vida … así empieza el vídeo hecho por Joana Conejo, Manuel Castells y Àlex Ruiz, cocinado en la despensa del IN3 y que lleva por título “Homenatge a Catalunya II” rememorando el relato nada convencional de George Orwell sobre la guerra civil. Tras un repaso rápido de lo que llevamos de crisis, entra a hablar en formato de entrevista, con personas que han emprendido proyectos innovadores que significan superar la vieja economía, la que nos está llevando al desastre.

Redes de intercambio, proyectos de agricultura ecológica huertos urbanos, banca ética, cultura popular … todos ellos pioneros de la nueva economía caracterizada por el respeto al medio ambiente y a las personas y sobre todo fundamentada en la ética como base para la relación económica y social, cosas totalmente ajenas a lo que se llama  “mercados” y que ahora está en manos de los bancos.

Son especialmente interesantes los espacios de crianza compartida, educación libre, universidades populares, … que ofrecen el intercambio de conocimiento como nuevas formas de acceso al aprendizaje o la descentralización y la estructura en red que adoptan estas iniciativas, menudo apoyadas en webs, blogs o redes sociales basadas en software libre y en licencias abiertas.

La base de todo son las personas, el control de la propia vida, a no hipotecar tu tiempo en un trabajo fijo, a poder utilizar tus manos para construir todo lo que necesitas para vivir. Creatividad, solidaridad, horizontalidad de las relaciones humanas, autosuficiencia, decrecimiento, no violencia … son los nuevos paradigmas de estos brotes verdes de la nueva economía.

Semillas de vida plantadas en los márgenes de la sociedad.

[David Álvarez  Seminario La Web 2.0 en la Educación Universitaria Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada]

El estudiante en red se inspiró en un curso de Conectivismo ofrecido por George Siemens y Stephen Downes durante el año 2008. El vídeo describe un proyecto realizado con estudiantes de secundaria. Es un ejemplo real de creación y puesta en práctica de un entorno personal de aprendizaje

el estudiante en red

No hay manera de embeber los videos de DotSub en el WordPress, así que clica en la imagen para ir al vídeo. Puedes seleccionar el idioma de los subtitulos (catalán, castellano…) desplegando la lista en la barra de control.
[El estudiante en red]

Las Personal Learning Networks (Redes Personales de Aprendizaje) son una propuesta de formación sustentada en la potencia de los servicios 2.0, que propone reunir todo lo que una persona aprende a lo largo de la vida. Combina los aprendizajes, las informaciones y los contactos de esta persona y los de otras personas para crear entornos creativos y formativos.

Aquí una explicación de Mark Wooley, en inglés pero muy visual.

[Aquí otra presentación de Joyce Steitzinger]

carta a la tia ofelia

Siete propuestas para un desarrollo equitativo con el uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación.

Propuestas que buscan enriquecer el debate sobre el uso de las Nuevas Tecnologías para el desarrollo humano, entendido éste como el fortalecimiento de la democracia con justicia social, la prosperidad económica con equidad, y la realización del potencial humano de manera integral.

[IDRC/CRDI: Carta a la tía Ofelia]

[e-aprendizaje]

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