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Jordi Adell nos explica qué es la competencia digital, la cuarta de las 8 competencias básicas de la educación obligatoria. Para él la competencia digital consiste en:

  1. Competencia informacional, es decir la capacidad de manejar la información
  2. Competencia tecnológica, la de saber utilizar las máquinas (ordenadores, cámaras digitales, GPS, …)
  3. Alfabetizaciones múltiples (saber manejarse en múltiples medias: texto, sonido, imagen, vídeo,…)
  4. Competencia cognitiva genérica (saber solucionar problemas, capacidad de análisis, de discriminación, capacidad de convertir la información en conocimiento…)
  5. Competencia para ejercer la ciudadanía digital (educar para ser ciudadanos, críticos, libre,  integrados,…  en el mundo real y el digital, control de la identidad digital)

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Esta disponible el informe de la Comisión Europea sobre competitividad digital “Europe’s Digital Competitiveness Report” con datos de 27 países de la UE del 2006 al 2009. Este informe se enmarca en la agenda 2020 que aprobó la Comisión en marzo pasado y que propone una serie de acciones para mejorar la economía social de mercado, para esta década y en el contexto de la UE.

En el apartado referido al estado español, a pesar de destacar algunos aspectos positivos, como los avances en la conectividad o la TDT, queda bastante patente los aspectos en los que desgraciadamente todavía estamos lejos de los estándares europeos. Por ejemplo:

  • La penetración de banda ancha se mantiene muy por debajo de la media. La conectividad de los hogares españoles (54%) es 9 puntos más baja que la media de la UE, tanto para la banda ancha como en el total de conexiones a Internet. Aunque aprobamos con nota en cuanto a calidad de las conexiones (banda ancha, inalámbrica …) pienso que el alto coste que tienen las conexiones domésticas son un freno importante al desarrollo de la conectividad doméstica.
  • Los ciudadanos españoles no son usuarios frecuentes de Internet. Las acciones y la frecuencia de acceso de los usuarios habituales de Internet son significativamente inferiores a la media de la UE, ocupando el puesto 20 (de 27). Además, el 36% de la población aún no ha utilizado nunca Internet (aunque hay una mejora importante en los últimos años).
  • La administración electrónica española está en la media de la UE en cuanto a disponibilidad y sofisticación pero, sin embargo, el acceso a la banda ancha y el uso de Internet, siguen siendo bajos, y esto puede afectar el desarrollo futuro de la administración electrónica por el escaso uso que hacen de internet los ciudadanos y las empresas.
  • Respecto a las empresas, casi al final de la tabla, hay un dato preocupante: en 2009 sólo el 16.3% de los trabajadores en activo tenían adquiridas las competencias de usuario en el uso de las TIC (proceso de texto, Internet. ..), dato situado dos puntos por debajo de la media de los 27 y en retroceso respecto al 2008.

Esto indica claramente que los telecentros tienen todavía un montón de trabajo por hacer y que se han de abrir líneas transversales de adquisición de competencias TIC para la mejora de la empleabilidad y de puesta en valor de la administración electrónica, asociada al uso de Internet como una herramienta de desarrollo personal y de facilitación de la vida cotidiana.

[Europe’s Digital Competitiveness Report]

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