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Visión muy personal del filósofo y activista norteamericano Noan Chomsky sobre la educación tradicional. Una buena reseña: Noam Chomsky: Premisas para la deseducación
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Entrevista a Alvin Toffler (Nueva York, 1928)  pensador, filósofo y futurista estadounidense, conocido por sus discusiones sobre la revolución digital, la revolución de las comunicaciones y la singularidad tecnológica.

Sus primeros trabajos están enfocados a la tecnología y su impacto (a través de efectos como la Sobrecarga Informativa). Más tarde se centró en examinar la reacción de la sociedad a los cambios. Sus últimos trabajos han abordado el estudio del poder creciente del armamento militar del siglo XXI, las armas y la proliferación de la tecnología y el capitalismo. Entre sus publicaciones más conocidas se destacan La revolución de la riqueza, El cambio de poder, El shock del futuro y La tercera ola.

No tiene desperdicio (y si queréis más, mirad el canal Shockdelfuturo)

Animación realizada por PantallasAmigas para sensibilizar sobre los riesgos del  sexting. Cuando una fotografía tuya sale de tu teléfono, pierdes el control sobre ella para siempre. Puede acabar en Internet a la vista de todo el mundo o en los teléfonos de gente que no quisieras!

La tercera ola de Alvin Toffler

Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no pueden leer o escribir, sino aquellos no pueden aprender, desaprender y reaprender.

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Alvin Toffler, escritor y futurólogo norteamericano, autor de la Tercera Ola, un ensayo del año 1979 sobre el mundo que nos espera.

Visto en la web del CENATIC, que aunque parezca metira, es un organismo para impulsar el software llibre dependiente del Ministerio de industria.

10 raons per usar programari lliure en l'educació

  1. Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y autónomas.
  2. Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado.
  3. Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido.
  4. Favorece en la persona la libertad de elección tecnológica.
  5. Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas.
  6. Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español.
  7. Permite ahorrar costes en la implantación, el mantenimiento y la gestión de los centros
    educativos.
  8. Facilita que el alumnado disponga en su casa de las mismas herramientas educativas
    que utilizan en su centro educativo, y de forma 100% legal.
  9. Garantiza la seguridad.
  10. Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas locales.

En definitiva, el Software de Fuentes Abiertas es un modelo educativo en sí mismo; libre, democrático, sostenible y tecnológicamente competitivo, y la opción ideal para el uso de la tecnología en el aula.

[10 razones para el uso de software de fuentes abiertas en la educación]

Sea cual sea tu sueño, acaba la secundaria

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de mayor quiero ser...

Esta es la tercera etapa de una campaña que emprendió el Secretariado Gitano hace más de seis años. La primera estuvo dedicada a cómo la sociedad trata a la comunidad gitana, etiquetando a todos por igual, la segunda se centró en hacer emerger los prejuicios y estereotipos en el empleo, educación y otros aspectos de la vida cotidiana, y esta última está dedicada a fomentar la educación en niños y niñas gitanas.

Y todo ello a pesar gente como Sarkozy o el Albiol de Badalona

[Campaña del Secretariado Gitano, De mayor quiero ser…]

Charla entre un “Personal Learning Environment” ( PLE ) y un “Learning Management System” ( LMS). A propósito de los ordenadores portátiles en la ESO.

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